Godt det først er mig næste år (:

Som jeg forstå spørgsmålet skal du vende og dreje hvert aspekt af hvordan disse stofer påvirker kroppen, og derefter diskutere hvordan man kan forhindre/forbygge at folk ikke kommer ud i det? Og derud over skal du også kortlægge hvordan disse stoffer kan være til gavn, fx indenfor behandling af mennesker.

Ved ikke om det er rigtigt, men sådan forstår jeg det (:

vurdere de fysiologiske skader ved misbrug og diskutere mugliheder for forebyggelse og behandling. Herunder også en vudering af de potentielle fysiologiske fordele eller behandlingsmæssige fordele der kan være ved brug af de to stoffer.

Er dette din problemformulering? Underligt at du ikke har nogen redegørende eller analyserende punkter.

Anyway, for mig er den åbenlyst, netop at du skal

Vurdere fysiologiske skader ved misbrug

Diskutere muligheder for forebyggelse og behandling

Vurdere potentielle fysiologiske fordele/Behandlingsmæssige fordele der kan være ved brug af de to stoffer

Vurdere og diskutere er i mit hoved det samme, så er dette kun dit diskuterende punkt?

Skriv en mail og spørg din vejleder hvad han/hun mener

Forskellen på en diskussion og en egentlig vurdering er, at en vurdering er en diskussion med en stillingtagen/vurdering til sidst. Altså skal man vurdere, hvilke argumenter der er bedst/vejer tungest, og dermed hvilken forklaring der er "bedst".

Derudover tror jeg som weeeezzzy, at det kun er dit diskussionsspørgsmål? Har du ikke noget redegørende inden dette?

Jeg ville spørge min lærer/vejleder Han/hun ved det sikkert bedst. Men ellers har de andre vist beskrevet det meget godt

- og det var da egentlig enormt sent at være i tvivl om et spørgsmål?

Dine vejledere er til for at hjælpe dig, så hvis du stadig er i tvivl, vil de sikkert være glade for at høre fra dig.

Mange undervisere deler det op i redegørende - analyserende - vurderende/diskuterende, så i og med Pernille skriver, hun er kommet i tvivl om det ene spørgsmål, er de andre taksonomiske niveauer højst sandsynlig også repræsenteret.

Støjer: SRP ligger ikke samtidig rundt omkring i DK. Nogle afleverer i denne uge, andre først d. 22.

Nå for søren - det vidste jeg ikke. Troede alle afleverede den 16. Det er nemlig den eneste dato jeg har hørt de forskellige steder.

Piger, hun skriver jo at hun er i tvivl om det ene spørgsmål i hendes problemformulering

Men synes også første del er indlysende: skader og behandling ved misbrug. Forstår ikke sidste del

Og andre afleverer d. 21 :p

Hehe jeg skal aflevere den 17.

Trådstarter: Det er garanteret i dette spørgsmål at du skal sammendrage de to fag, og også at du skal komme op på det højeste taksonomiske niveau. Uden at være inde på alle tre niveauer, kan du ikke bestå. Så du skal især være skarp i det diskuterende afsnit.

Er enig med de andre i hvad spørgsmålet omhandler.