Anmeldelse

Hesten som pædagogisk redskab omhandler alle de aspekter, man må medtage, når man overvejer at inddrage hesten og ridning som en del af et pædagogisk projekt.

Bogen beskriver omhyggeligt både en del af den viden, der er nødvendig at besidde, for dels at arbejde med børn, også børn der har været udsat for omsorgssvigt, og dels den viden der er nødvendig at have omkring heste, for at kunne koble arbejdet med børn og dyr.

Det er glædeligt at læse, at forfatteren har gjort sig en masse tanker om, at dette arbejde skal og kan være til gavn for såvel børn som heste, sådan at samarbejdet bliver på både børnenes og dyrenes præmisser til fælles gavn og glæde.

Der bliver omtalt og gennemgået horsemanshipbegrebet og nødvendigheden, pleje af hesten, fodring, staldforhold, foldforhold osv osv.

Forfatteren udtrykker sig med en stor grundlæggende respekt for såvel dyr som børn, og påpeger gennemgående at det etiske, faglige og empatiske aspekt alle skal indgå i en pædagogisk praksis med brug af heste.

Jeg kunne måske ønske mig en lidt mere indgående gennemgang af børneudviklingspsykologien uden dog at skrive et digert værk ingen ville orke at gennemlæse. Bogens fokus børnemæssigt er mest på omsorgssvigtede børn.

Som pædagog ved man i de fleste tilfælde de ting der er beskrevet omkring de omsorgssvigtede børns psykologi – og som ikke pædagog eller psykolog er det beskrevne måske lige i underkanten for en dybere forståelse.

Ellers er der gennemgående meget fine koblinger og eksemplificeringer bogen igennem.

Det er en bog jeg kunne ønske mig alle undervisere, der har børnehold på rideskoler og i klubber som minimum må have læst.


Anmeldt af:
May-Britt Neumann Christensen; socialpædagog og hesteejer.



      Anmeldt af Lisbeth (Humle).